Schreiben ist für mich ein Weg – kein Ziel. Es beginnt mit einer Idee, einem Bild, einem Satz – und führt dorthin, wo Sprache plötzlich zu etwas Eigenem wird.

Als Dozentin für kreatives Schreiben verstehe ich mich nicht als Lehrerin im klassischen Sinn, sondern als Begleiterin auf diesem Weg. Ich vermittle Methoden und Impulse, aber ich arbeite nicht mit festen Vorgaben oder Schablonen. Denn jede Stimme, jeder Text und jede Schreibbiografie ist anders – und das ist genau das, was Schreiben lebendig macht.

In meinen Kursen arbeite ich mit klarer Struktur und spielerischen Elementen. In meinen Kursen arbeite ich mit klarer Struktur und spielerischen Elementen. Freies Ausprobieren und gezieltes Handwerk greifen dabei bewusst ineinander. Schreiben darf leicht sein – aber es darf auch Tiefe haben. Beides gehört zusammen, wenn Texte wachsen sollen.

Meine Teilnehmenden lernen, Worte zu finden, die zu ihnen passen, und Themen zu entdecken, die sie wirklich berühren. Ich lege Wert auf eine wertschätzende Atmosphäre, in der Ausprobieren, Scheitern und Neugier selbstverständlich sind.

Ich lehre, um das Schreiben freier zu machen – nicht enger. Ich möchte Mut machen, den eigenen Ton zu finden, Geschichten zu erzählen, und die Freude an Sprache immer wieder neu zu entdecken.

Didaktische Qualifikation
2024 habe ich eine Train-the-Trainer-Ausbildung absolviert. Sie bildet die Grundlage meiner Lehrtätigkeit und verbindet meine langejährige Autorinnenerfahrung mit fundiertem Wissen aus Methodik, Didaktik und Gruppenleitung.